Informatique et Anthropocène
Présentation du cours
Les conséquences de notre entrée dans l’anthropocène commencent à se faire sentir : changement climatique, effondrement de la biodiversité, … Ces conséquences risquent d’impacter très fortement nos modes de vie dans les décennies à venir. Quelle est la place de la recherche en informatique face à ces transformations en cours et à venir ?
L’objectif du cours est de prendre du recul face aux discours actuels sur le rôle de la recherche en informatique, et de pouvoir contextualiser les sujets de recherche actuels à l’heure de l’anthropocène. Il s’agit aussi d’apprendre à désamorcer les pièges les plus évidents de pistes qui sembleraient aller dans le bon sens et qui pourtant se trouve être inefficaces en l’état, voire contre-productives.
Dans ce cours nous présenterons quelques éléments de base d’Anthropocénologie, afin de mieux comprendre la situation actuelle du système Terre. Nous tirerons ensuite partie du champ transdisciplinaire des Sciences, Technologies et Société pour comprendre comment la recherche, et la recherche en informatique se place au sein de l’anthropocène, et comment imaginer une recherche qui soit pertinente à l’heure actuelle.
Évaluation
L’évaluation se fera sous forme de soutenances par groupe de trois ou quatre. Chaque groupe devra présenter une piste / sujet de recherche en lien avec la transition socio-écologique en s’inspirant des éléments présentés tout au long du cours. En particulier, seront attendu les points suivants :
- Se situer : d’où nous parlons ? Qui sommes-nous ?
- Contexte / état de l’art
- Question de recherche
- Quelles méthodes pour y répondre ?
- Quels acteurs seront impliqués dans la recherche ?
- Évaluation de l’impact (direct et indirect) des connaissances et systèmes produits.
Chaque groupe fera une soutenance d’au plus 20 minutes : entre 10 et 15 minutes de présentation du sujet et 5 minutes de question.
Points de départ pour la réflexion :
Concepts
La notion de convivialité d’Ivan Illich: Extrait de Tools for conviviality (1973)
Information Ecologies pour comprendre comment les collectifs s’approprient les systèmes technologiques et comment ils vivent le changement.
Exemple d’initiatives
L’association deux fleurs: hébergement communautaire et convivial avec des machines de récupération
La notion de dénumérisation (par exemple cet article: Computing, Complexity and Degrowth : Systemic Considerations for Digital De-escalation)
Penser l’intermittence des réseaux (par exemple cet article)
Informatique débranchée et systèmes auto-evanescents : back to the trees.
La conférence Computing Within Limits.
Planning 2024-2025
- 6 septembre: Séance d’introduction
- 13 septembre annulé
- 20 septembre: Anthropocénologie
- 27 septembre: Lecture d’article: divers aspects de l’anthropocène
- Ressources minérales : demande, production, réserves, déplétion, criticalité et consœurs, retranscription d’une conférence d’Olivier Vidal.
- Extraits du GIEC sur la gestion de la radiation solaire et le cycle de l’eau
- Les communs environnementaux aux prises avec la méthanisation extrait d’un article de Pierre-Yves Cadalen
- Energy Inputs in Food Crop Production in Developing and Developed Nations, extrait d’un article par David Pimentel
- Penser l’écologie politique depuis les Outre-mer français extrait d’un article par Malcolm Ferdinant et Mélissa Manglou
- 04 octobre: Impacts directs et indirects du numérique du numérique
- 11 octobre: annulé
- 18 octobre: Lecture autour des impacts environnementaux et sociaux du numérique
- 25 octobre: Modélisation du système Terre (Noé Lahaye)
- 1 novembre: férié
- 8 novembre: Modélisation des sociétés humaines
- 15 novembre: Comment les scientifiques pensent la science ?
- 22 novembre: Imaginer une autre recherche via la charte d’Archipel
- 29 novembre: Temps de travail en groupe pour préparer l’évaluation
- 13 décembre: Soutenances