Informatique et Anthropocène

Présentation du cours

Les conséquences de notre entrée dans l’anthropocène commencent à se faire sentir : changement climatique, effondrement de la biodiversité, … Ces conséquences risquent d’impacter très fortement nos modes de vie dans les décennies à venir. Quelle est le rôle de la recherche en informatique face à ces transformations en cours et à venir ?

L’objectif du cours est de prendre du recul face aux discours actuels sur le rôle de la recherche en informatique, et de pouvoir contextualiser les sujets de recherche actuels à l’heure de l’anthropocène. Il s’agit aussi d’apprendre à désamorcer les pièges les plus évidents de pistes qui sembleraient aller dans le bon sens et qui pourtant se trouve être inefficaces en l’état, voire contre-productives.

Dans ce cours nous présenterons quelques éléments de base d’Anthropocénologie, afin de mieux comprendre la situation actuelle du système Terre. Nous tirerons ensuite partie du champ transdisciplinaire des Sciences, Technologies et Société pour comprendre comment la recherche, et la recherche en informatique se place au sein de l’anthropocène, et comment imaginer une recherche qui soit pertinente à l’heure actuelle.

Évaluation

L’évaluation se fera sous forme de soutenances par groupe de trois ou quatre. Chaque groupe devra présenter une piste / sujet de recherche en lien avec la transition socio-écologique en s’inspirant des éléments présentés tout au long du cours. En particulier, seront attendu les points suivants :

  1. Contexte / état de l’art
  2. Question de recherche
  3. Quelles méthodes pour y répondre ?
  4. Quels acteurs seront impliqués dans la recherche ?
  5. Évaluation de l’impact (direct et indirect) des connaissances et systèmes produits.
  6. Se situer : d’où nous parlons ? Qui sommes-nous ?

Chaque groupe fera une soutenance d’au plus 20 minutes : entre 10 et 15 minutes de présentation du sujet et 5 minutes de question.

Planning 2025